季節はもうすっかり冬ですが、夏合宿について。
ぼちゃの塾には｢夏合宿」なるものがあった。姉の通ったＳ塾には無かったので、若干戸惑いながらもエントリー。熱い指導で有名なＷ塾。生徒に対する、先生方のねじり鉢巻き熱血指導に、ぼちゃも思わず感動で泣きそうになったらしい。
生徒への指導はさることながら、先生への指導もどうやら熱血らしいＷ塾。
｢お前たち！このままの状態で子供たちを親御さんの元に返していいのかー？！」「おーっ！！えいえいおーっ！」・・って集会？をたまたま目撃したらしく、
｢お母さん、先生も先生に熱く指導されるんだねぇ！」と更に感動したらしい。
・・ちなみに、それっていつの集会・・？と恐る恐る聞いてみた。
｢うーん、五日目くらい」・・・・って最終日じゃんっっ。どうやら「このままの状態」で返されたらしい・・・。

ともあれ先生方、熱いご指導ありがとうがざいました！！

国語の問題に取り組むぼちゃ。
「おかあさん、慶應の3年生って少ないの？」
・・・慶應の3年生？少ない？、ってそりゃ六大学だし他の私大3年生と比べれば少ないと言えるのか？でも東大の3年生に比べればかなり多いだろうけど？？いやいや、中学の話？慶應の普通部か、中等部かでも人数は違うのでは？そもそもぼちゃ、我が家は慶應は受験する予定も無いし、お母さんは人数まで把握していない・・。国語の文章題に慶應の3年生が登場するのか？
「どんな問題？」
｢慶應の3年生は稀って書いてある。まれってことは、少ないんだよね？」
確かにそうだけど・・。果たして、問題を見てみたら「慶応3年生まれ」のごんべぇさんのお話でした。慶応3年生、まれ・・・か・・。
そういう読解をする君が稀だよ・・とうなだれる母でした。
受かるかなぁ・・・。

中学受験合格を目指し、日々奮闘中の愚息との会話。苦手の国語読解。
｢お母さん、地球力・ぼちゃ、ってなーに？」
・・地球力、ぼちゃ？？・・・比喩の勉強？はたまた相田みつをの詩かなにか？

私が問題集を見ると、｢地球かぼちゃ」の間違いだった。地球の形をかぼちゃにみたててうんぬん・・。ぼちゃ、じゃなく、「あちゃー・・」て感じです。
受かるかなぁ・・。